Summer Course 2000

 

As from 1999 the European Academy of Legal Theory is organising a summer course in legal theory. This course lasts four weeks in September. It aims at presenting the main schools and discussions in legal theory to lawyers or law students who lacked to a large extent legal theory in their legal education. It combines lectures with recommended readings and discussions on topics of current interest.

Fees are 625 Euro or 25.000 BEF, including accomodation.

All academic activities take place at the Katholieke Universiteit Brussel, Vrijheidslaan 17, B-1081 Brussels (Koekelberg) (tel.: +32 (0)2 412 42 11; fax: 412 42 00)

Depuis 1999 l’Académie européenne de théorie du droit organise un cours d’été en théorie du droit. Ce cours est étalé sur quatre semaines, pendant le mois de septembre. Il vise à présenter les courants et les discussions dans la théorie du droit à un public de juristes et d’étudiants en droit qui n’ont pas, ou presque pas, eu un tel enseignement dans leur études de droit. Le cours consiste principalement en une série de conférences, qui sera complémentée par une lecture recommandée et par des discussions sur des thèmes actuels.

Les frais d’inscription s’élèvent à 625 Euro ou 25.000 Fb. Le logement est inclus dans ce montant.

Les activités académiques ont lieu à la Katholieke Universiteit Brussel, 17 avenue de la liberté, B-1081 Bruxelles (Koekelberg)

 

PROGRAMME

1. Morning lectures (2.30 hours each, break included)

Hereafter, the title and content of the morning lectures are given in the language which will be used for teaching (English or French).

As a rule, teaching hours will be 10.00 a.m. till 12.30, on Mondays,Tuesdays, Thursdays and Fridays (some lectures may start at 9.30, some may last until 1.00 p.m. At least one hour will be available for discussion

These lectures are meant to be basic. No preliminary reading of texts is required.

Maurice ADAMS: Anthropology and Human Rights

The Universal Declaration on Human Rights encapsulates a strong individualistic view of human beings, a view which is usually associated with philosophical liberalism. This view has recently been strongly criticized by, amongst others, communitarianism. In this lecture this criticism will be discussed, as well as some questions that are raised by it: what value is served by individual freedom? Are human rights necessarily individualistic? Should the mentioned criticism have consequences with regard to our conception of human rights? What value do some alternative conceptions of human rights have?

Yves CARTUYVELS: Utilitarisme et raison pénale: la formation de la rationalité pénale moderne

A partir des travaux de C.Beccaria et de l'étude des premiers codes pénaux de l'Europe des Lumières, il s'agit de réfléchir aux fondements 'formels' et 'substantiels' du droit pénal moderne. En ce qui concerne la forme, le 'code' apparaît comme le nouveau vecteur d'un modèle de droit étatique 'légal-rationnel' (Weber) qui s'impose au XVIIIe siècle sur les décombres du droit éclaté de l'Ancien Régime. Ce modèle est aujourd'hui remis en cause à une époque volontiers qualifiée de 'post-moderne'. Sur le fond, le projet des 'lumières pénales' introduit une nouvelle pénologie humaniste et utilitariste dont on cherchera à cerner les enjeux principaux.

Frank FLEERACKERS: Democracy and Legal Education: Jurisprudence Revisited

The lecture's main argument presents an analysis of political liberalism with regard to the way democratic institutions and procedures may or may not uphold social peace. Research on present-day jurisprudence suggests adherence to a rationalised framework as a structural predisposition for societal and legal certainty. However, it is argued that the ideal of public reason (Rawls) and its rationalised, procedural framework fail to establish political and legal awareness as a means to control competing private convictions and their effects on human actions. Pragmatism's emphasis on democracy and education (Dewey) resurfaces as a comtemporary alternative to the liberalism-communitarianism debate, highlighting casuistry and conflict analysis in an emphatical approach of legal education and legal reasoning.

René FOQUE: Judicial activism

Much has been said and much has been written about the extensive and increasing use of judicial decision-making as an instrument of political, moral or socio-economic reform. Can the interpretative role of the judiciary bring the judge in the position of a (quasi)legislator ? How far can the judge go in the exercise of his discretion when he has to interpret the law in order to make the law more responsive to the changing context of society ? These questions will be analyzed in the perspective of Montesquieu's classical theory of the balance of powers as a necessary condition for a moderate - democratic - legal order.

Benoît FRYDMAN: Droit et démocratie

L'exposé invitera à repenser le statut d'un Droit légitime et effectif en prise sur nos sociétés démocratiques contemporaines. Dans le cadre d'une théorie générale de la société, nous examinerons plusieurs hypothèses sur les fonctions de médiation assurées par le droit entre le système économique, le système politico-administratif et la société civile. Nous tenterons de comparer et de confronter, sur cette question, les positions concurrentes développées par Habermas, Luhmann et l'école économique de Chicago.

Simon JOLLY: The European Family and Legal Theory - Happy Union or Messy Divorce?

Before the harmonisation of family law in Europe can be seriously considered, the legal-theoretical conceptualisation of the family must be addressed. This lecture will examine some of the problematics within the relationship between legal theory and the family. The difficulties of conceiving of the family as a legal actor will be examined, together with the problems posed for law and legal theory by the family's changing focus away from marriage, and towards the parent-child relationship. Finally, the lecture will consider the ramifications of differing models of the family within Europe for legal theory and harmonisation of family law.

François OST: Droit et littérature. L'exemple du droit des contrats

Le courant Droit et littérature représente une nouvelle manière, originale, de faire de la théorie du droit. Il est en plein développement, notamment aux Etats-Unis. Ce courant se propose d'explorer les différents types de rapport qui s'établissent entre le droit, la langue et la littérature (droit dans la littérature, droit et littérature, droit comme littérature, droit de la littérature). On se propose d'explorer un exemple de la première perspective à propos de la question du temps dans le contrat. Le point de départ de l'analyse sera fourni par l'étude du Marchand de Venise de Shakespeare et du Faust de Goethe.

Pierre-Arnaud PERROUTY: Désobéissance et démocratie

Au départ de la prétention du droit à un caractère universel et obligatoire, on analysera le rapport dialectique entre obéissance et désobéissance à la loi: quelles sont les raisons qui fondent notre obéissance, quelles en sont les limites et quelles sont les tensions entre ces raisons et la liberté individuelle ? On pourra alors tenter de préciser le concept de désobéissance civile, d'en rechercher le fondement (juridique, moral, politique ?) et d'en évaluer la place au sein de la société démocratique.

Valentin PETEV: Herméneutique philosophique et herméneutique juridique

Le thème "Herméneutique philosophique et herméneutique juridique" englobe la présentation des courants philosophiques traditionnels (Schleiermacher, Dilthey, Hegel, Nietzsche, Heidegger) et contemporains (Gadamer, Adorno, Ricoeur, Eco, Vattimo, Grondin) dans l’herméneutique et leurs incidences sur l’interprétation de textes juridiques. Les problèmes suivants seront envisagés:

Notion de l’interprétation: la situation herméneutique
Langage, connaissance constructiviste de la réalité sociale et vérité
Interprétation et discours politico-juridique
Interprétation du droit et interprétation des faits
L’agir communicationnel et la construction épistémologique de la réalité juridique

Mark VAN HOECKE: European Legal Integration

Some theoretical problems of comparative law, as related to the harmonisation of private law in Europe, will be discussed. It will be shown how an insight into traditional problems of legal theory (definition and structure of legal systems, nature and structure of norms, the autonomy of law, etc.) is needed for the discussion on such a process of legal integration. This will be followed by a brief discussion of the different possible roads towards a harmonisation of private law in Europe (legal science or legal practice, legislation or judge made law, etc..).

Massimo VOGLIOTTI: La justice pénale en crise d'identité

L'accélération du temps et la complexification de l'espace dans nos sociétés contemporaines sont à l'origine d'un phénomène, de plus en plus évident, de multiplication d'anomalies et de paradoxes au sein du paradigme avec lequel on explique, officiellement, le fonctionnement de la justice pénale (notamment, le monopole de la loi étatique, le principe de stricte légalité, une conception pyramidale de l'espace normatif et une temporalité axée sur un futur maîtrisé). Comme l'expliquait T. Kuhn à propos de la phase de transition d'un paradigme à un autre, face à cette crise du modèle traditionnel, on peut réagir avec des mesures - appartenant au même modèle - dans le but de corriger les déviations de la pratique sans renoncer au paradigme ancien. Cette stratégie de restauration, toutefois, semble être vouée à l'échec, car ces remèdes, au lieu d'apporter des solutions stables, jouent plutôt le rôle d'hypothèses ad hoc, causes, à leur tour, de nouvelles anomalies. Il semblerait, ainsi, plus fécond de prendre au sérieux les défis de la pratique et de se demander, par conséquent, si cette nouvelle configuration du champ pénal ne laisse pas entrevoir l'émergence d'un paradigme nouveau.

Luc WINTGENS: Citizenship in the European Union. From Rousseau to Habermas and to the 21st Century

The lecture focuses on Habermas’ concept of "Constitutional Patriotism" (Verfassungspatriotismus) as it was developed in his Between Facts and Norms. Contributions to a Discourse Theory of Law and Democracy, Cambridge (MA), 1996. Since Habermas relies on the work of Rousseau, of which he propose to give a new interpretation, we will try to find the traces of "Constitutional Patriotism" in Rousseau’s The Social Contract. A short comparison of the work of both authors provides us with new questions for working out new ideas on citizenship.

Ahmed ZIAUDDIN: Law and Revolution

The lecture will start with brief reviews of general principles on norms, hierarchy of norms, basic norms, etc. This will then be followed by a general introduction to the breakdown of legal orders, either through revolution or otherwise, and to how the process has to be resolved in law. A number of concrete examples of revolution or breakdown will be used to illustrate the principles and problems involved.

2. Afternoon lectures (45 hours)

The afternoon lectures (2.30 - 4.00 and 4.30 - 6.00 p.m., every working day, except Wednesday) offer a general overview of schools, authors and discussions in twentieth century legal theory.

These lectures will mainly be taught by Luc Wintgens and partly by Frank Fleerackers.

The teaching language will be English.

The purpose of the course is to provide a general overview of the field of jurisprudence in 20th century. Therefore, its focus on general problems (definition, scope and methods of legal theory; natural law and positivism; legalism), specific fields and schools (the Pure Theory of Law, American and Scandinavian Realism, Critical Legal Studies, Law and Economics, argumentation and legitimation) as well as on the work of leading scholars in jurisprudence (including Kelsen, Hart, Dworkin, Raz, Aarnio, Alexy, e.a.)

3. Special sessions

On Wednesdays, special sessions will be organised for introducing the participants into research in the field of legal theory, including the use of Internet and databases.

A social programme will also be worked out, partly depending on the number of participants in the summer course and their interests.

ACCOMODATION and MEALS

Accomodation will be provided for all participants, in the neighbourhood of the university. The fees include the rent for the room from September 1st till 30th.

Breakfast is not served.

For lunch and/or dinner meal tickets are available for various kinds of restaurants in the immediate neighbourhood of the university. Prices are between 200 and 300 BEF for a full meal, including one drink.

FEES

The fees for the summer course are 625 Euro (25.000 BEF). They include access to the lectures and special sessions, to the library and computer facilities, accomodation and some limited documentation.

Meals are not included.

For those who would not need accomodation the fees are 500 Euro (20.000 BEF).

Fees have to be paid on the account 210-0680761-67 (at the Generale Bank) of the Katholieke Universiteit Brussel, Vrijheidslaan 17, B-1081 Brussels, mentioning >Summer Course LT.

 

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